自由發展——智商高的孩子也最會玩兒
“少年班的學生最會玩！”這幾乎是科大人的共識。
2009年學校迎新晚會的節目單顯示，整臺晚會共有20個節目，少年班同學參與表演了7個。此外，全校70多個社團中，10個社團的負責人出自少年班。
相比學習成績，少年班同學更樂意介紹其他方面的“輝煌戰果”：近四屆“巾幗杯”女足邀請賽，取得一次冠軍，兩次亞軍，一次季軍；每年的學校辯論賽，少年班多次奪冠；2009年校田徑運動會上，少年班學院代表隊男女團體總分奪得第三名……
“我們當時比他們土多了！”少年班畢業后留校的李震宇老師非常羨慕如今的少年班同學。在他看來，師弟、師妹們愛好廣泛，注重全面發展，“一旦對某一領域產生興趣，就會深入下去”。
來自哈爾濱的張皓宇，中學時曾在教室外的走廊里玩過“火把變玫瑰”，轟動全校。進入少年班后，他購置了不少裝備，繼續鉆研魔術。現在，這名“魔術師”的表演成為校園晚會的壓軸節目。
趙若燦酷愛唱歌，擅長作詞作曲。憑借一首原創歌曲，他一路過關斬將，勇奪校園歌手大賽冠軍。現在，他已成為下屆“炫音社”掌門的不二人選。
王憲思加入“民樂團”后，苦練琴技，拿到了業余10級證書，并且成為副團長。“科大沒有藝術特長生，所以我們不會被專業選手‘秒殺’。”剛滿18歲、即將畢業的王憲思一臉的得意。
這個自稱“過去不喜歡和陌生人說話”的男孩向記者坦言，大學4年，通過社團活動的鍛煉，提升很快。“否則，今天同樣不會開口和你說話！”
“一些少年班的畢業生反饋，剛工作的10年里，常常遇到發展的瓶頸期，這期間他們感到，智商不是第一位，包括情商在內的綜合素質才是最重要的。”中科大黨委副書記鹿明介紹，少年班學院因此特別注重學生其他方面興趣和能力的培養。
