學(xué)生講解員在向2011級(jí)新同學(xué)介紹學(xué)院素質(zhì)教育推廣情況
“看了學(xué)院素質(zhì)教育成果展，從一幅幅精美的圖片和一塊塊重量級(jí)的獎(jiǎng)牌中全面了解了學(xué)院情況，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)在太給力了！”近日，河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院2011級(jí)新生史京鑫格外激動(dòng)，因?yàn)樗麄冊(cè)谌雽W(xué)教育當(dāng)中，有一項(xiàng)特殊的安排，就是參觀學(xué)院新落成的大學(xué)生素質(zhì)教育成果展。據(jù)悉，這也是河南省高校首建大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳，是該院貫徹黨的十七大、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。
談及建設(shè)大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳的初衷，河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院黨委副書(shū)記楊玉海介紹，素質(zhì)教育一直是學(xué)院的辦學(xué)特色，十年來(lái)，學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中，不斷探索、積極進(jìn)取，摸索出一條符合學(xué)院實(shí)際的素質(zhì)教育發(fā)展道路。一是按照黨的教育方針，明確辦學(xué)定位和指導(dǎo)思想，為推進(jìn)素質(zhì)教育打下了良好基礎(chǔ)；二是加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件建設(shè)和校園文化建設(shè)，為素質(zhì)教育工作的開(kāi)展提供了有力支撐；三是開(kāi)拓了育人新方法和新途徑，打造了育人品牌，積累了推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，催生了一系列素質(zhì)教育的成果。楊玉海興奮地說(shuō)，“從思想到行動(dòng)，從教學(xué)到管理，從課內(nèi)到課外，學(xué)院已初步形成多元化的素質(zhì)教育格局，這個(gè)展廳就是學(xué)院近十年來(lái)持之以恒推廣素質(zhì)教育的一個(gè)縮影。”
據(jù)了解，河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳占地100余平方米，歷時(shí)2個(gè)多月建成，有思想品德教育、人文素質(zhì)教育、身心素質(zhì)教育、技能素質(zhì)教育和素質(zhì)教育成果等5個(gè)篇章，展示了學(xué)院從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，以及學(xué)院在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中摸索出來(lái)的符合自身實(shí)際的素質(zhì)教育發(fā)展道路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
“全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)獲得者楊永申，首屆‘中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星’龐恩翠，南非世界杯‘非常天使’選拔賽全國(guó)冠軍吳澤坤，2010年度‘中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星’張曉巖，河南省首屆大學(xué)生志愿者風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)獲得者張媛、邵吟月，‘倉(cāng)柵式運(yùn)輸車(chē)車(chē)棚收放裝置’發(fā)明者黃園超……他們的先進(jìn)事跡深深地激勵(lì)了我。”該院2011級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生郭真真感慨地對(duì)同行參觀的同學(xué)們說(shuō)，“特別是發(fā)現(xiàn)張曉巖就是因?yàn)榭戳她嫸鞔涞氖论E而奮發(fā)向上的，品讀了她倆兒的奮斗經(jīng)歷，內(nèi)心十分欽佩，我一定要努力成為學(xué)院第三個(gè)‘中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星’！”
“展廳的建設(shè)，旨在通過(guò)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體，為學(xué)業(yè)成就與事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”河南理工大學(xué)副校長(zhǎng)、萬(wàn)方科技學(xué)院院長(zhǎng)王裕清說(shuō)，“學(xué)院將以素質(zhì)教育成果展為契機(jī)，繼續(xù)大力推行學(xué)生素質(zhì)教育，以品德提升、人文修養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)、身心素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。”
來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)河南記者站（記者 常城 通訊員 徐春浩 李校爭(zhēng)）編輯：于姝楠