高校必須至少開設一門心理健康教育類必修課或必選課,學生在畢業(yè)前必須累計獲得2個心理健康教育課學分。記者5日從湖北省教育廳獲悉,湖北省教育部門出臺相關文件,要保證學生在校期間普遍接受心理健康課程教育。
來自湖北高校的一份調查顯示,在當今復雜的社會環(huán)境下,在校大學生大多存在著不同程度的心理健康問題,近六成學生“會不好意思”主動找心理醫(yī)生進行咨詢。特別是現(xiàn)在高校以90后大學生為主體,他們在家庭生活中長期處于溺愛、嬌慣的環(huán)境中,導致他們幾乎對現(xiàn)實的挫折沒有承受力。每年湖北高校都會發(fā)生大學生因心理問題自殺的悲劇。
“我們要讓學生知道存在心理問題并不是見不得人的事,再出色的人也可能會有心理問題。”湖北大學心理健康教育中心老師柳珺珺表示,該校設置的心理健康教育中心為學生提供心理咨詢服務,但是主動尋求幫助的學生平均每天只有7個人左右。“這并不是因為學生的心理健康狀況很好,而是很多學生對于心理咨詢的認識存在誤區(qū),認為存在心理問題是見不得人的事,主動找心理醫(yī)生會覺得不好意思。”
湖北省教育廳要求,高校要按照師生(全日制在校本、專科生,研究生)比1:3000-5000的比例配備心理健康教育專職教師;學生人數(shù)少于1萬的學校配備專職教師的人數(shù)不得少于2名。兼職心理健康教育教師可根據實際需要從校內外選聘。高校要保障心理健康教育工作的經費,按照每年生均(全日制在校本、專科生,研究生)不少于10-15元的標準劃撥專項經費,專款專用。
此外,高校多校區(qū)的要保證每個校區(qū)至少有1個咨詢室。學校心理咨詢室開放的時間或接待量要能滿足學生的咨詢需求,原則上保證每個工作日均有咨詢室對學生開放;還可在院(系)及學生宿舍設立心理健康教育活動室或談心室。
湖北省教育廳有關負責人表示,通過這些舉措,鼓勵高校開設一些互動性強的活動,消除學生們對于心理咨詢的誤區(qū),引導學生們在遇到心理問題時主動尋求幫助。
來源：新華網 編輯：于姝楠
