12月25日，徐毅在展示每天隨身帶的一部正在創(chuàng)作的小說。

　　近日，重慶“9歲男孩加入重慶作協(xié)”的消息引起社會各界關注，9歲的徐毅是重慶某小學四年級的一名學生，他6歲開始寫作，8歲出版第一本詩集《夢落花》，迄今為止已在多家公開刊物發(fā)表詩歌、小說等作品10余萬字。12月21日，徐毅正式加入重慶市作家協(xié)會，成為目前該協(xié)會最年輕的會員。

　　徐毅的父親表示，讓徐毅加入作協(xié)是想讓他有機會跟文學前輩接觸，接受更多高人的指點。重慶市作家協(xié)會主席陳川12月26日接受記者采訪時表示，按照重慶市作協(xié)章程，對入會會員沒有年齡限制，只是要求在公開刊物上發(fā)表10萬字以上的文學作品，并出版過文學專著，徐毅完全符合加入重慶市作協(xié)的標準。新華社記者劉潺攝

　　新華網重慶１２月２６日專電（新華社“中國網事”記者　趙宇飛、韓振、王猛）６歲開始寫作，８歲出版第一本個人詩集，９歲便加入省級作協(xié)，堪稱“史上最年輕的省級作協(xié)會員”。日前，重慶９歲男孩徐毅正式加入重慶市作家協(xié)會引發(fā)網上熱議。網民們在表示贊賞和欽佩之余，也提出了疑問：他發(fā)表的作品是否家長代筆？其加入作協(xié)是否“拼爹”的結果？對此，新華社“中國網事”記者進行了獨家采訪。

　　９歲男孩加入省級作協(xié)　網民質疑靠“拼爹”

　　近日，一則“９歲男孩加入重慶作協(xié)”的消息引發(fā)網友高度關注。該消息稱，９歲的徐毅是重慶某小學四年級的一名學生，他６歲開始寫作，８歲出版第一本詩集《夢落花》，迄今為止已在多家公開刊物發(fā)表詩歌、小說等作品１０余萬字。１２月２１日，徐毅正式加入重慶市作家協(xié)會，成為目前該協(xié)會最年輕的會員。

　　該消息一經發(fā)出，隨即引發(fā)熱議。許多網民對此表示贊賞和欽佩。

　　網民“漢中張灝”說：“后生可畏，小娃娃不簡單！期待更多的小才子們。”

　　甚至有網民將徐毅與莫言連續(xù)到一起。網民“ｗｉｎｔｅｒｗｙｓ”說：“這孩子是個好苗子，將來有希望成為下一個莫言，代表中國再拿一次諾貝爾文學獎。”

　　同時，也有部分網民提出質疑。網民“巧兒”說，這絕非普通人家孩子，說不定有什么背景呢。

　　網民“菜頭東鄉(xiāng)人”說：“我懷疑這些發(fā)表的作品是孩子本人寫的，還是家長代筆的？家長讓９歲的孩子加入作協(xié)是不是太急功近利了，別又成為下一個‘傷仲永’啊。”

　　“我只是一個普通的工薪族，兒子加入作協(xié)全憑實力”

　　為解答網民疑問，記者輾轉聯(lián)系上了徐爸爸。他告訴“中國網事”記者，今年９歲的徐毅已經出版了一本個人詩集《夢落花》，并在國內頂級詩歌刊物《詩刊》上發(fā)表了題為《雨是傷心的云》的組詩，這是《詩刊》創(chuàng)刊５５年來，首次用小學生的組詩作為頭條。

　　徐爸爸說，最先發(fā)現(xiàn)徐毅文學方面的靈氣是一次偶然。“在他６歲的時候，有一次老師布置了一個‘假如’的作文題目，我發(fā)現(xiàn)他寫出來的詩歌很有感覺，我本人又愛好文學，于是就開始讓他每天都讀一篇童話和一篇詩歌，每周寫一首詩。題目自擬，自由發(fā)揮，他豐富的想象力總能給我?guī)眢@喜。”

　　對此，徐毅的班主任老師張曉瓊也表示：“這個孩子的想象力特別豐富，在他的作文中，月亮會張大嘴巴，小動物、小花、小草會說話，讀起來童趣盎然。”記者隨手指向一棵綠樹問徐毅“想到了什么”，他回答說“我想到了一位穿綠色裙子的女孩。”

　　“徐毅手寫的稿子我都保存得好好的，這些作品都是他自己寫的，我不可能幫他代筆，那只會害了孩子。我只是他的一名‘校對員’和‘打字員’，幫他打打字，修改一下原稿中的錯別字而已。”徐爸爸說，他沒有任何背景，只是一個普通的工薪族，徐毅能加入作協(xié)完全是靠他的實力。

　　重慶市作家協(xié)會主席陳川２６日接受“中國網事”記者采訪時表示，在批準徐毅加入作協(xié)前，作協(xié)曾對其作品進行審查，認為他的作品符合了加入作協(xié)的要求。“按照重慶市作協(xié)章程，對入會會員沒有年齡限制，徐毅完全符合加入重慶市作協(xié)的標準。”

　　勿讓孩子過早出名成“負擔”

　　一些網民擔心，孩子９歲就加入作協(xié)，是否在拔苗助長？過早成名對孩子的成長是否會帶來負面影響？徐毅會不會成為下一個“方仲永”？

　　“我們希望他把文學創(chuàng)作當成課外的一種興趣愛好，不要失去童心，家長更不要給他的未來刻意確定一個‘文學家’的固定目標，畢竟他現(xiàn)階段最重要的任務是全面的知識學習。”陳川提醒說。

　　對此，徐爸爸表示，讓徐毅加入作協(xié)僅僅想讓他有機會跟文學前輩接觸，接受更多高人的指點，絕不會出現(xiàn)類似“傷仲永”的情況。“將來會不會讓孩子走文學創(chuàng)作之路，我會充分尊重孩子個人的意見，其實文學也只是他諸多興趣愛好之一，比如他數(shù)學成績也很優(yōu)秀，而且他現(xiàn)在的理想是當科學家，而不是文學家。”他說。

　　張曉瓊說，徐毅所在的學校比較注重培養(yǎng)孩子的綜合才藝，很多孩子都有“一技之長”，徐毅也愛好廣泛，他喜歡讀書，還喜歡科學小制作，會吹薩克斯，擅長寫作。“但他從不炫耀，表現(xiàn)得很謙遜。”

　　西南政法大學心理咨詢中心主任王安白教授認為，在沒有任何強加意志的情況下，孩子享受文學創(chuàng)作的過程并且早早成名，會給其他人做出正面示范，從這個角度來說是好事。但出名也會成為一種負擔，并且是一種施加在心理的負擔，很多人都無法克服，從這個角度說又不是好事。

　　“培養(yǎng)孩子的關鍵，在于各方都要尊重孩子的天性和興趣愛好，善于因材施教，切忌拔苗助長，更不要把他人的意愿強加于孩子身上，否則再好的苗子也成不了才。”