原標(biāo)題：家長(zhǎng)訴"抓狂"經(jīng)歷 小學(xué)面試遭打擊全家患"恐懼癥"

一個(gè)暑假報(bào)7個(gè)班，還提前學(xué)小學(xué)課本

記者了解到，像沈女士這樣，為了孩子上小學(xué)做各種準(zhǔn)備的家長(zhǎng)真不少。“我已經(jīng)給孩子購(gòu)買了新書包、鉛筆盒、鉛筆、水彩筆、勾線筆、水杯、飯盒等，下面還有什么要等老師的通知了。”一位新生家長(zhǎng)告訴記者，他認(rèn)為物質(zhì)上的準(zhǔn)備其實(shí)是次要的，最關(guān)鍵的還是“提前學(xué)”。這位家長(zhǎng)很得意地告訴記者，感覺自己女兒很聰明，已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字，還會(huì)做連加連減的算術(shù)題。特別是孩子從小班就開始上英語，能用一口流利的英語講故事。“現(xiàn)在要上小學(xué)的家長(zhǎng)普遍都會(huì)給孩子上幼小銜接班，我家并不算夸張。我們孩子幼兒園班上一個(gè)小孩，一個(gè)暑假上了小提琴、鋼琴、油畫、英語、輪滑、寫字、漢語拼音7個(gè)班，另外他爸媽還專門給他學(xué)了小學(xué)課本，這才恐怖呢。你說，咱不上能行嗎？”

幼小銜接班火爆，一堂課就要花300塊

升小學(xué)，家長(zhǎng)忙，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加忙。記者在西祠網(wǎng)上看到一家幼小銜接班的廣告，廣告中非常喜慶地將近兩年該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員考入名小的學(xué)生名單貼了出來。“我們暑假的幼小銜接班已經(jīng)結(jié)束了，要報(bào)得報(bào)秋季班。”接受咨詢的工作人員告訴記者，報(bào)他們這個(gè)班還要提前面試，只有合格了才收。

“我們是小班，一個(gè)班最多12個(gè)人，一堂課收費(fèi)在300元左右，一周一次算，一年正常要1.5萬左右。培訓(xùn)科目包括語言表達(dá)、思維訓(xùn)練、外語摹仿、生活常識(shí)、動(dòng)手操作等。”這位工作人員透露說，這里的老師就是名小老師，所以培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)。“咱們這個(gè)就是針對(duì)名小面試的，所以才會(huì)有這么多學(xué)員能被錄取。不過，我建議你提前一年就可以來報(bào)名上了，我們的培訓(xùn)還兼顧小學(xué)入學(xué)以后的適應(yīng)，畢竟孩子提前多學(xué)一點(diǎn)，到了小學(xué)才能更容易脫穎而出啊。”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼小銜接培訓(xùn)非常受家長(zhǎng)們青睞。培訓(xùn)項(xiàng)目也是眼花繚亂，有記憶訓(xùn)練、注意力和辨別力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、數(shù)感訓(xùn)練、邏輯推理、空間觀念、英語短劇表演等等。而幼小銜接班的上課時(shí)間，一般每次都要有3個(gè)小時(shí)。“我們中途有休息，這樣的時(shí)間安排就是要讓小孩早點(diǎn)感受到小學(xué)學(xué)習(xí)的緊張氛圍。”一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員告訴記者。

名校校長(zhǎng)說

根本用不著擔(dān)心！

面試不是評(píng)判標(biāo)簽

要引導(dǎo)孩子相信自己

“小學(xué)入學(xué)前，很多學(xué)校會(huì)安排老師和孩子有個(gè)面談，但這往往是為下面的自然分班做一個(gè)依據(jù)，是不應(yīng)該公開，更不能作為評(píng)判孩子的標(biāo)準(zhǔn)而給孩子貼上標(biāo)簽。”特級(jí)教師、南京漢口路小學(xué)校長(zhǎng)周婷對(duì)張女士的遭遇發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。

首先，小學(xué)“面試”可能在一些時(shí)候能顯現(xiàn)出不同孩子在記憶力、觀察力等方面的一些差異，但這種面試的時(shí)間很短，能不能據(jù)此就“看準(zhǔn)”孩子，其實(shí)是要打問號(hào)的；

第二，孩子的智力包含很多方面，有的孩子很活潑，而有的孩子不善于在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)，這也會(huì)影響孩子的面試表現(xiàn)；

第三，孩子的發(fā)展是一個(gè)慢慢的過程，在某個(gè)階段不如別人，并不能代表以后都不如別人，家長(zhǎng)應(yīng)該要用期待的眼光去看待孩子的成長(zhǎng)；

第四，智力的差異與做人的品德、今后的人格是不對(duì)等的，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元的。“家長(zhǎng)首先就要擺正自己的心態(tài)，要努力引導(dǎo)孩子相信：自己并不比別人差！家長(zhǎng)現(xiàn)在要做的，就是讓孩子對(duì)即將到來的小學(xué)生活充滿信心。”