昨天，在國(guó)考北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院考點(diǎn)，寒風(fēng)中考生們走出考場(chǎng)。晨報(bào)記者 李木易/攝

昨天，全國(guó)99萬(wàn)考生趕考“國(guó)考”，雖然此次的國(guó)家公務(wù)員招錄人數(shù)比去年減少1000多人，但這絲毫沒(méi)有影響“考碗族”的熱情。不過(guò)北京晨報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，考生中不乏大量前來(lái)碰運(yùn)氣的裸考者。與往年國(guó)考最大的不同是，2014年度“國(guó)考”申論由150分鐘增加至180分鐘，這樣更有利于考生的發(fā)揮。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)如霧霾、微信進(jìn)入考題。

考試分析

行測(cè)：社會(huì)熱點(diǎn)考題頻出

“雖然還是135道題，但閱讀量太大，試卷長(zhǎng)達(dá)38頁(yè)之多，我根本來(lái)不及做完，后面全是蒙的。”昨天上午，在首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校考點(diǎn)，一位考生一臉郁悶地告訴北京晨報(bào)記者，由于在數(shù)量關(guān)系和判斷推理部分花費(fèi)了太長(zhǎng)時(shí)間，到資料分析題時(shí)，該考生根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)閱讀，導(dǎo)致資料分析全軍覆沒(méi)。

在2014年度“國(guó)考”行測(cè)考題中，不少社會(huì)熱點(diǎn)入選。比如考題讓考生判斷“霾通常呈黃色或橙灰色，吸入后有害”的觀點(diǎn)是否正確；“掃微信”也成功“登”上考卷。

中公教育行測(cè)研究院院長(zhǎng)李國(guó)斌在接受北京晨報(bào)記者采訪時(shí)分析說(shuō)，整體來(lái)看，行測(cè)閱讀量非常大，言語(yǔ)理解與表達(dá)平均每題七八行。資料分析篇幅較長(zhǎng)，需要考生仔細(xì)甄別有用信息。考題緊扣時(shí)下熱點(diǎn)，考查角度放眼全社會(huì)，涉及到體育、科技、法律等方方面面的知識(shí)。

申論：聚焦社會(huì)心態(tài)

昨天17時(shí)，申論考試結(jié)束。考生王巖（化名）疲憊地從北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)走出來(lái)慢悠悠地說(shuō)：“今年如果考不上，我就不考了。三個(gè)小時(shí)，這是拼體力啊。”與往年相比，今年申論最大的變化就是考試時(shí)間增加了30分鐘，雖說(shuō)思考時(shí)間充分了，但奮筆疾書(shū)兩三個(gè)小時(shí)依然讓很多考生抓狂。

2014年度“國(guó)考”申論內(nèi)容都與心理健康有關(guān)，其中一題是“幸福始終充滿著缺陷”。副省級(jí)申論材料從第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日著手，闡述了當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，各種社會(huì)矛盾多發(fā)，材料談到心理問(wèn)題的涉及面十分廣泛，并列舉了當(dāng)前一系列跟風(fēng)和浮躁的問(wèn)題，如報(bào)班熱、相親熱、買(mǎi)房熱、投資熱等。地市級(jí)申論試題由6則材料構(gòu)成，材料以描述青年人小鄒的心理狀態(tài)及對(duì)我國(guó)地震災(zāi)區(qū)人民的心理健康援助為引，體現(xiàn)出社會(huì)各階層對(duì)心理健康輔導(dǎo)的需求。

中公教育專家認(rèn)為，本次申論試卷材料主題更加貼近生活，關(guān)注新時(shí)期新問(wèn)題。地市級(jí)考試和副省級(jí)考試材料都圍繞心理健康展開(kāi)，主題聚焦社會(huì)心態(tài)。給定的材料考查考生的理論功底，考查考生是否能夠把握材料的主旨和精神，是否能夠?qū)λo材料進(jìn)行多角度的思考和分析，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

考題新亮點(diǎn)：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

2014年度“國(guó)考”地市級(jí)申論考試出現(xiàn)一種新題型：調(diào)查問(wèn)卷。要求考生根據(jù)給定材料中的主人公情況，設(shè)計(jì)關(guān)于工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)的調(diào)查問(wèn)卷。

中公教育專家分析說(shuō)，調(diào)查問(wèn)卷這一新題型的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行了突破，從命題形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，但其作答思路依然可以從題干要求和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中得出，所以考生作答依然有章可循。

另外，此題型也考查了考生綜合分析和概括問(wèn)題的能力，體現(xiàn)在考生需要通過(guò)對(duì)材料主人公案例進(jìn)行分析，抓取事件背后所反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，進(jìn)而以主人公為背景，設(shè)計(jì)出該調(diào)查問(wèn)卷的具體問(wèn)題。新考題體現(xiàn)出的是對(duì)考生綜合能力的一種考查。專家指出，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷是展開(kāi)調(diào)查工作，了解實(shí)際情況的前提和基礎(chǔ)。而這種調(diào)查和研究的能力是當(dāng)前許多領(lǐng)導(dǎo)干部所欠缺的。所以，這種新題型的出現(xiàn)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，是一種福利，告誡考生要打破常規(guī)，不要因循守舊，在備考過(guò)程中要對(duì)實(shí)踐操作等綜合能力進(jìn)行全方位的鍛煉和提升方能脫穎而出。