“北大清華游”暑期持續(xù)升溫 校園開放與安靜之爭(zhēng)再成焦點(diǎn)

新華網(wǎng)北京8月9日電(記者李江濤)進(jìn)入暑假,以北京大學(xué)、清華大學(xué)為代表的國(guó)內(nèi)知名高校又迎來(lái)一批又一批參觀者。他們中大多是家長(zhǎng)帶著孩子,試圖讓子女提前感受“象牙塔”生活。然而現(xiàn)實(shí)情況是:大量參觀者涌入,讓校內(nèi)師生不堪其擾。而不少參觀者因?yàn)樽唏R觀花、匆匆而過(guò),大呼“高校游已變了味!”。

高校游仍熱度不減

8月初的一天,北大東南門外,兩名保安扯著嗓子高喊“入校參觀者請(qǐng)走右側(cè)通道,請(qǐng)出示證件”。一米多寬的入校通道,被近一人高的不銹鋼管護(hù)欄隔成兩列,游客們排成隊(duì)手拿證件等待進(jìn)校參觀。

往北幾百米的北大東北門是團(tuán)隊(duì)游客的入校口,揮著小旗的導(dǎo)游,正帶領(lǐng)著一群游客進(jìn)入北大。博雅塔下,游客們?nèi)宄扇汉嫌傲裟?之后隨著導(dǎo)游的指引,匆匆往西校門走。“我們想帶孩子去北大的圖書館和教室看看。”一位女游客提出要求。導(dǎo)游不耐煩地答道:“現(xiàn)在是暑假,都關(guān)了,看不了。”

不遠(yuǎn)處的清華大學(xué)西門,熱鬧程度一點(diǎn)不亞于北大,眾多游客在門口合影。在二校門、水木清華、近春園等地,到處是參觀的游客,一度堵塞了交通。

記者從北大保衛(wèi)部獲悉,暑假開始后學(xué)校每日登記入校的散客有2000人左右,團(tuán)隊(duì)每天預(yù)約放行3000多人,達(dá)數(shù)十個(gè)團(tuán)體。為加強(qiáng)保安力量,學(xué)校專門給放行零散游客的東南門加了4個(gè)保安員。此外,清華每天的參觀者超過(guò)1萬(wàn)人。

高校該不該向游人開放?

正在北大參觀的王先生告訴記者,他想帶女兒去北大教室坐一坐,聽聽大師的課,或者在圖書館里待一會(huì)兒,讓孩子感受一下大哥哥大姐姐是怎樣學(xué)習(xí)的,這對(duì)她今后成長(zhǎng)至關(guān)重要。但進(jìn)圖書館和教室都需要有北大學(xué)生證,最后只能在門前拍張照片。

小蔣是清華大學(xué)學(xué)生服務(wù)總隊(duì)的一名隊(duì)員,今年暑假他留在學(xué)校參加勤工助學(xué),成為清華大學(xué)義務(wù)講解點(diǎn)的一名講解員。每天從8時(shí)30分到17時(shí)30分,講解點(diǎn)都有學(xué)生為游客提供免費(fèi)義務(wù)講解。

小蔣說(shuō):“到底應(yīng)不應(yīng)該開放學(xué)校對(duì)外參觀,我們也覺(jué)得很矛盾。我還和宿舍里的同學(xué)有過(guò)一番爭(zhēng)論。”在他看來(lái),大學(xué)應(yīng)該是開放的,任何人都可以來(lái)參觀,甚至聽課、訪學(xué),以體現(xiàn)大學(xué)博大、兼容并包的精神。

但這兩年,小蔣越來(lái)越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)在受到?jīng)_擊,去校內(nèi)食堂吃飯時(shí)常常沒(méi)位子,許多參觀者在吃飯;校園里,旅行團(tuán)里的小朋友到處跑,自行車都不敢快騎;更讓人不快的是,還有游客在自習(xí)教室外吹口哨,對(duì)著學(xué)生拍照。但他堅(jiān)持認(rèn)為,大學(xué)應(yīng)該開放,不過(guò)需要引導(dǎo)。

哈佛大學(xué)畢業(yè)生舒斌說(shuō),在美國(guó),許多高校為了既開放,又營(yíng)造安靜的教學(xué)環(huán)境,一般都會(huì)在周末把參觀者組織起來(lái),組成一個(gè)旅游團(tuán)。這樣,周末沒(méi)有學(xué)生上課,也方便參觀者了解學(xué)校的整體情況。現(xiàn)在清華大學(xué)向入校的參觀者推薦一些既能領(lǐng)略清華風(fēng)情,又不干擾學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活的參觀線路,就是個(gè)不錯(cuò)的嘗試。

高校游該如何加強(qiáng)管理?

近年來(lái),不少高校都開起了暑期小學(xué)期和各種夏令營(yíng),吸引了各地一些高中生、大學(xué)生報(bào)名。不少人提出,高校是否可以用一些類似暑期課程或者夏令營(yíng)的形式吸引參觀者,既規(guī)范了他們的參觀行為,又能讓他們學(xué)到知識(shí)。

對(duì)此,北大和清華教學(xué)部門的老師表示,操作起來(lái)并不容易,管理也很難。北大教務(wù)部的一位老師說(shuō),暑假許多老師休假,很難有足夠的老師來(lái)校上課。此外,生源數(shù)量也很難確定,教學(xué)成本無(wú)法掌握。2011年北大的暑期學(xué)校中學(xué)課程就因?yàn)檎也坏阶銐虻纳赐＾k了。

在一家旅游市場(chǎng)調(diào)查公司任經(jīng)理的徐木生介紹,現(xiàn)在北大、清華等名校確實(shí)已經(jīng)成為暑期北京旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要組成部分,不少旅行社都專門開辟了“名校訪學(xué)”線路。他建議,高校應(yīng)跟專業(yè)的旅游機(jī)構(gòu)合作,規(guī)范運(yùn)作高校游,既減少對(duì)校園正常教學(xué)秩序的影響,又能獲得相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)收入,最終實(shí)現(xiàn)雙贏。

針對(duì)這種觀點(diǎn),教育學(xué)博士侯正方認(rèn)為,高校參觀游覽需要建立引導(dǎo)機(jī)制,但這種引導(dǎo)不是盲目引入市場(chǎng)開發(fā)行為,那樣極易滋生教育腐敗,非常危險(xiǎn)。因?yàn)橄嚓P(guān)的費(fèi)用極容易進(jìn)入相關(guān)部門、相關(guān)人員的“小金庫(kù)”,這種開放帶來(lái)的結(jié)果就是國(guó)有資產(chǎn)的流失和教育腐敗,后果是非常可怕的。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,我國(guó)大學(xué)要走到?jīng)]有圍墻的全開放、全融入社區(qū)的狀態(tài),還需要很長(zhǎng)時(shí)間,需要教育管理和社會(huì)管理的改革推進(jìn)。而現(xiàn)階段,處理好校園開放的矛盾,則需調(diào)整大學(xué)的內(nèi)部管理決策機(jī)制,打破什么都是行政領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算的封閉決策機(jī)制和學(xué)校管理方式,建立將師生與社會(huì)公眾意見納入決策程序的開放決策機(jī)制和管理方式。這是比打破“有形圍墻”更重要的“無(wú)形的開放”,或者說(shuō)是形成全面開放的核心環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有這種無(wú)形開放,縱使大學(xué)打破圍墻,也不可能有大學(xué)的開放精神。