所有夢(mèng)想都開花——北川中學(xué)與北京八一中學(xué)學(xué)生登長(zhǎng)城側(cè)記
中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)環(huán)球在線消息：一踏上居庸關(guān)長(zhǎng)城的臺(tái)階，四川省北川縣北川中學(xué)高一學(xué)生黃召楊和同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了它們與家鄉(xiāng)山路的不同。
“跟家里比，這里的路太‘坎坷’了。”一邊用腳輕輕踏著臺(tái)階，黃召楊一邊琢磨哪個(gè)詞語(yǔ)更能準(zhǔn)確描述自己的感受，“來之前想過，長(zhǎng)城會(huì)很陡，但沒想到這么陡，坡度都跟北川的山差不多了。”
“我的老娘哎，好陡喲！好恐怖喲！”順著散發(fā)著濃濃川味的細(xì)細(xì)女聲望去，城墻拐彎處的一座平臺(tái)上，一位女孩正向陡峭上行的臺(tái)階仰望，臉上露出夸張的表情。
“不算陡！我不是城里人，經(jīng)常鍛煉，對(duì)這種山路沒什么感覺。”附近的同學(xué)母莉顯然“不同意”她的看法，嘴角浮起略帶羞澀的自豪。由于家不在北川縣城，她每星期回家時(shí)都要翻越十多公里的山路。
北川中學(xué)是汶川地震中災(zāi)情最嚴(yán)重的地點(diǎn)之一。“六一”兒童節(jié)到來之際，這個(gè)中學(xué)的40位高一學(xué)生和4位高三學(xué)生與44位北京八一中學(xué)高一·二班的學(xué)生一起，登居庸關(guān)長(zhǎng)城。
“當(dāng)時(shí)中央電視臺(tái)的阿姨問我們想不想去北京，我們都說想去。”說到來北京的緣由，母莉的語(yǔ)速一下子快起來，“同學(xué)們有的說要去長(zhǎng)城，有的說去水立方，有的說去鳥巢，有的說去故宮……”
“我們班65個(gè)同學(xué)有9個(gè)遇難了，好想和他們一起爬長(zhǎng)城。”想到那些永遠(yuǎn)不會(huì)醒來的同學(xué)們，母莉的淚花在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央和北京市政府的安排，學(xué)生們和帶隊(duì)老師乘坐的大巴早上七點(diǎn)半從國(guó)防大學(xué)出發(fā)，前往居庸關(guān)。行前，八一中學(xué)的學(xué)生們向客人贈(zèng)送了禮物。這些禮物中，有文具盒、工具書、書包，也有跳繩、毽子、球類和奧運(yùn)吉祥物。
“孩子們很用心，額外的好多小禮物都是他們自己動(dòng)手制作的。”八一中學(xué)副校長(zhǎng)王世東說，“他們很細(xì)心，想以最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愛心。”
“這是我們學(xué)校高三14個(gè)班同學(xué)的全體簽名信。”王世東指著手中一個(gè)牛皮紙信封說，簽名信先是由班干部在班里宣讀，經(jīng)大家同意后由同學(xué)們一一簽名。
“沒想到他們反應(yīng)這么迅速，原先我們覺得80后、90后的孩子們過度自我，現(xiàn)在看來不是這樣。”王世東說，“在此之前，我們告訴學(xué)生，活動(dòng)會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，但沒有一個(gè)學(xué)生說不來。”
“如果一個(gè)人連自己的國(guó)家都不愛，別人還能重視他嗎？現(xiàn)在是國(guó)家有難之時(shí)，我們更應(yīng)該盡自己的努力。”八一中學(xué)學(xué)生馬婷說。
上行的臺(tái)階上，學(xué)生們或雙手相握，或胳臂相挽，一邊小聲交流著。一位八一中學(xué)的學(xué)生指著腳下為客人當(dāng)起了“導(dǎo)游”：“這些磚原來是平的，你看，現(xiàn)在都磨成這樣了。”
著名樂手組合“羽泉”的同行讓學(xué)生們非常興奮。“我們非常喜歡羽泉，看到他們真的是個(gè)驚喜。”黃召楊說，同學(xué)們中，不少人喜歡“羽泉”。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
長(zhǎng)城腳下，沒有音樂，沒有麥克風(fēng)，歌手陳羽凡和胡海泉與學(xué)生們合唱了《隱形的翅膀》。
北川中學(xué)學(xué)生王銀萍白色的T恤上，黑色油筆寫下的一段話引起了記者的注意：“我不想長(zhǎng)大……不要讓我的幻想世界破滅，讓我每天都生活在粉紅色的世界里。在這里沒有心碎，只有平靜地愛著。就讓我一直單純住在糖果屋的世界里。”
“穿著它，我心里感覺很溫暖。”王銀萍說。
就在此時(shí)，從長(zhǎng)城上下來的帶隊(duì)老師突然被3個(gè)人攔住了。
“他們是居庸關(guān)長(zhǎng)城管理處的，要送給北川中學(xué)的孩子們‘好漢簡(jiǎn)’和長(zhǎng)城集體合影。”看到記者急匆匆趕來，一位老師連忙解釋。
“這是‘好漢簡(jiǎn)’，每個(gè)人都有，上面刻有日期和你們每個(gè)人的名字。希望你們每個(gè)人都成為好漢！”管理處主任劉文忠一邊將竹質(zhì)“好漢簡(jiǎn)”高高舉起，一邊高聲介紹。
“我們是今天上午才得到孩子們要來的消息的。我跟帶隊(duì)老師說，孩子們來到我們家門口了，我們一定要表示我們的心意，讓他們感受到我們的溫暖。”劉文忠說，僅用一個(gè)小時(shí)，他和同事們就完成了“好漢簡(jiǎn)”的制作。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生們紛紛在印有“共同攜手重建家園”字樣的橫幅上留言。
“今天，在這里，我們埋下所有夢(mèng)想的種子。我們相信，有一天，它們會(huì)開出最美的花朵。”一則留言這樣寫道。
新華網(wǎng)北京5月29日電（記者魏武 李菲）
