現(xiàn)行的初中解說書(地理部分)中表示：“我國和韓國之間在對竹島(獨島的日本名稱)的主張上存在差異，必須深化對我國領(lǐng)土、領(lǐng)域的理解。” 2008年日本將這一新說法加入教科書編寫指南，于是韓國召回了當時的駐日大使權(quán)哲賢，兩國關(guān)系大為緊張。雖然高中解說書(地理部分)中表示“應(yīng)該以在初中的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、參照我國的正當主張，正確地解決領(lǐng)土問題”，但沒有使用獨島這個特定的措辭。

但是日本媒體報道，文部科學(xué)省正在商討將“獨島是日本固有領(lǐng)土”加入初中解說書(地理、歷史部分)和高中解說書(地理、日本史部分)中的方案。文部科學(xué)省還計劃強調(diào)，獨島“正在被韓國非法占領(lǐng)”。

《朝日新聞》報道稱：“日本政府打算將這一修改反映在今年即將實施的(2015年用)教科書審定工作中。”

實際上，修改解說書是過去1年多時間里一直進行的“安倍政權(quán)對獨島的挑釁”的最終版。去年2月22日島根縣主辦的“竹島之日”活動，安倍首相首次派遣了政府人士參加。安倍還實施了獨島輿論調(diào)查和散播視頻等新手法。最近自民黨甚至主張：“報道獨島周邊的天氣預(yù)報。”

日本內(nèi)部也有人擔心，修改解說書會引起風(fēng)波。《每日新聞》報道稱：“擔心與韓國、中國的關(guān)系惡化，政府內(nèi)部也有人提出慎重意見。”政府有關(guān)負責(zé)人分析“安倍首相會綜合考慮文部科學(xué)省和外務(wù)省等的意見，然后再做決定”，“成為長期戰(zhàn)的可能性很大”。政府內(nèi)部還擔憂，今年出席“竹島之日”活動的政府官員的級別會高于去年，甚至連領(lǐng)土擔當大臣山本一太也有可能會參加。

對此，韓國外交部12日召見了日本駐韓公使小林賢一并敦促“若報道屬實的話立即撤回該計劃”。東北亞審議官李相德表示：“我明確指出，如果日本不撤回上述計劃，那么由此帶來的一切后果和責(zé)任由日方承擔。”

（來源：中國日報網(wǎng) 信蓮 編輯：王菁）