014年兩會(huì)將再建言解決“教育的中國問題”

作為教育界的政協(xié)委員，無論是在全國兩會(huì)期間還是在公開論壇等場合，葛劍雄一直在為教育建言。2014年兩會(huì)召開在即，他期待借這次大會(huì)呼吁全社會(huì)都重視教育。

2013年，葛劍雄曾在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《教育的中國問題還是中國的教育問題》的文章。在他看來，中國的教育問題，主要是教育本身，但教育的中國問題，那就是在中國的教育牽扯到的各方面，不僅僅是教育本身，還包括整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì)的問題。因此，要解決中國教育問題，離不開教育的中國問題，離不開每個(gè)人。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，2020年大學(xué)的毛入學(xué)率應(yīng)該是40%。也就是說，到2020年，同齡青年中會(huì)有40%的人能夠進(jìn)入大學(xué)。葛劍雄據(jù)此表示，要真正實(shí)現(xiàn)上大學(xué)比較容易，改變現(xiàn)在的“教育亂象”，必須提前將60%左右的同齡青年分流。“考大學(xué)前，有的已經(jīng)找到合適的工作，有的通過了技術(shù)培訓(xùn)，這樣分流后，家長跟本人才不會(huì)有太大壓力，老師跟校長也不會(huì)有太多壓力。”不過，這樣的前提是不管你從事什么職業(yè)，大家的社會(huì)地位是一樣的。這恰恰是現(xiàn)在社會(huì)的矛盾問題。

“現(xiàn)在人們都寄希望于教育改變自身的地位，給教育的任務(wù)太重了。”葛劍雄希望借兩會(huì)的平臺(tái)，更好地呼吁政府各個(gè)部門、社會(huì)各界及家長一起來關(guān)注中國的教育。