前不久，倫敦的切爾西劇院（Chelsea Theatre）連續(xù)一個(gè)星期上演了瑞典表現(xiàn)主義大師斯特林堡（Strindberg）的著名荒誕劇《鬼魂的奏鳴曲》（The Ghost Sonata）的新版。這部戲的導(dǎo)演是中國(guó)女孩楊佳靜。

楊佳靜即將從英國(guó)皇家戲劇學(xué)院（ Royal Academy of Dramatic Arts ）導(dǎo)演碩士（MA Text and Performance – Directing）畢業(yè)。

《鬼魂的奏鳴曲》就是小楊的畢業(yè)作品。在這部荒誕劇中，死尸、活人、亡魂同時(shí)登場(chǎng)，深刻展現(xiàn)了社會(huì)的腐朽與黑暗。

有意思的是，楊佳靜在學(xué)導(dǎo)演之前，大學(xué)和碩士都是醫(yī)藥類的專業(yè)背景。

子川：你在英國(guó)本科和碩士都是讀醫(yī)藥類專業(yè)，后來(lái)為什么選擇攻讀戲劇碩士？

楊佳靜（以下簡(jiǎn)稱“楊”）：我從小就對(duì)戲劇感興趣，但是并沒(méi)有決定把它當(dāng)作一個(gè)事業(yè)來(lái)做。我在布里斯托大學(xué)（University of Bristol）讀本科的時(shí)候報(bào)了一個(gè)班，每周六到倫敦學(xué)習(xí)莎士比亞戲劇的表演。當(dāng)時(shí)的老師曾經(jīng)是著名演員，她的熱情激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)戲劇的激情，就覺(jué)得還是很想朝這個(gè)方向發(fā)展。但是，由于語(yǔ)言的障礙，那時(shí)還是在摸索自己是否適合這個(gè)行業(yè)、以及自己對(duì)戲劇的熱情到底有多認(rèn)真。

畢竟，從事醫(yī)藥科學(xué)比任何的表演乃至藝術(shù)類專業(yè)來(lái)得穩(wěn)定，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)期我都很掙扎，要如何跟家人說(shuō)自己想要學(xué)戲劇的意愿。很長(zhǎng)的一個(gè)階段過(guò)后，我還是決定攻讀戲劇碩士。

子川：你申請(qǐng)倫敦皇家戲劇學(xué)院的過(guò)程難嗎？尤其你原來(lái)的背景與此毫不相關(guān)？

楊：申請(qǐng)戲劇學(xué)院其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)檫@邊都鼓勵(lì)不同專業(yè)背景的申請(qǐng)者。但是，到了面試階段，學(xué)校就會(huì)考慮每個(gè)申請(qǐng)者的很多方面。我申請(qǐng)的時(shí)候被要求寫(xiě)一篇論文，評(píng)價(jià)最近看到的一個(gè)作品。我當(dāng)時(shí)做了一個(gè)很大的文件集，內(nèi)容包括我看過(guò)的所有戲劇的細(xì)節(jié)。學(xué)校收到之后沒(méi)過(guò)幾天，我就接到了面試通知。

子川：面試的過(guò)程順利嗎？

楊：還比較順利。當(dāng)時(shí)老師也覺(jué)得奇怪，我為什么會(huì)跨行申請(qǐng)。同時(shí)，他們也好奇，我交上去的作品集是不是自己寫(xiě)的。面試的時(shí)候，老師問(wèn)了我關(guān)于一些其它作品的看法，以及對(duì)劇院的一些看法。

子川：被皇家戲劇學(xué)院錄取覺(jué)得意外嗎？

楊：有點(diǎn)意外。我當(dāng)時(shí)并不是完全確定，他們是否考慮我之前的背景，因?yàn)閼騽W(xué)院一般都要求申請(qǐng)者有文學(xué)、藝術(shù)、歷史等文科相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而這對(duì)學(xué)習(xí)戲劇是有所幫助的。

子川：當(dāng)你開(kāi)始讀戲劇碩士的時(shí)候覺(jué)得難嗎？

楊：讀的時(shí)候非常困難。我的同學(xué)中有一半是學(xué)戲劇背景的美國(guó)學(xué)生，其他的都是英國(guó)本地人。他們?cè)趹騽『捅硌萆系闹R(shí)比我要多很多。而且，我之前接觸戲劇都是從表演的角度出發(fā)，并沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，不了解有哪些流派等等。所以，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得非常困難，但同時(shí)也挺有挑戰(zhàn)性的。

我第一個(gè)學(xué)期做作業(yè)的時(shí)候，基本上都還是以理科生的角度入手。比如，老師讓我們寫(xiě)文章、搜集資料，我就會(huì)拿出以前做醫(yī)藥科學(xué)研究的方法找文獻(xiàn)，很少會(huì)從創(chuàng)作的角度考慮。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)迷茫，后來(lái)才漸漸適應(yīng)。

子川：這個(gè)課程有多少時(shí)間會(huì)用來(lái)真正去導(dǎo)演？

楊：我們有兩、三個(gè)科目專門(mén)用來(lái)培養(yǎng)導(dǎo)演風(fēng)格。一年碩士讀下來(lái)，雖然導(dǎo)演整部戲的機(jī)會(huì)不多，但是我們可以從劇本中選取片段來(lái)導(dǎo)演，或者把它改編之后，創(chuàng)作出新的東西。整體來(lái)看非常多樣化。就好像給你一塊橡皮泥隨便捏，老師也不會(huì)告訴你怎么捏會(huì)比較好看，而是你捏出什么就是什么。

第二學(xué)期的時(shí)候我們接觸到了荒誕戲劇，這對(duì)我的啟發(fā)非常大。因?yàn)榛恼Q劇反映人類生活狀態(tài)的同時(shí)，卻拋開(kāi)了所處的社會(huì)環(huán)境。對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，發(fā)揮的空間很大。所以我開(kāi)始對(duì)這個(gè)流派產(chǎn)生了濃厚的興趣。

子川：你的畢業(yè)戲《鬼魂的奏鳴曲》就是一部荒誕劇，演了幾場(chǎng)？

楊：在倫敦切爾西劇院上演了一個(gè)星期。

子川：除了在學(xué)校演出，是你主動(dòng)把這個(gè)戲推到社會(huì)上的？這是為什么？

楊：對(duì)。因?yàn)槲蚁胫拦妼?duì)我的作品會(huì)有怎樣的看法。另外，我也想了解一部戲劇的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程。我不僅是《鬼魂的奏鳴曲》的導(dǎo)演，也是制作人，從招募演員、組建創(chuàng)作班底、拿到版權(quán)、聯(lián)系劇院、談價(jià)格、相關(guān)宣傳，基本上都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)。整個(gè)過(guò)程雖然非常困難，但也是很好的體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

子川：你對(duì)這部戲有多大程度的改編？

楊：在文字上沒(méi)有做太大的改編，但是在整個(gè)風(fēng)格和導(dǎo)演方向上基本上是全新的。我的版本中加入了很多的舞蹈元素。我們的班底中有專業(yè)的舞蹈演員。我想知道舞蹈是怎樣與文字融合在一起的。

我的《鬼魂的奏鳴曲》其實(shí)是一個(gè)把舞蹈、肢體動(dòng)作和原有文本相結(jié)合的劇。我也是在嘗試，因?yàn)楫吘故钱厴I(yè)作品，我不想做得很商業(yè)化，只是一個(gè)展示給公眾的機(jī)會(huì)，所以我想能夠怎樣創(chuàng)新就怎樣創(chuàng)新。

子川：觀眾看了之后的反響如何？

楊：很多觀眾都說(shuō)，這是他們第一次看到這樣把舞蹈和文字相結(jié)合的表現(xiàn)方式。有的觀眾也覺(jué)得，沒(méi)有想到這部戲的導(dǎo)演是中國(guó)人。他們可能會(huì)期望中國(guó)人的作品中會(huì)有自身文化背景的元素，比如，可能會(huì)把故事的背景搬到自己的國(guó)家或者某個(gè)特定的歷史階段。

子川：你畢業(yè)后打算繼續(xù)在戲劇界發(fā)展嗎？

楊：希望吧。前一段時(shí)間我?guī)椭勘葋啳h(huán)球劇院（Shakespeare’s Globe）籌備莎士比亞戲劇節(jié)，這給了我很多啟發(fā)。因?yàn)槲铱吹剑?guó)觀眾希望多看到這種不同文化、不同戲劇風(fēng)格的交流。

所以，我希望將來(lái)不光可以做自己的作品，如果有機(jī)會(huì)的話，我也希望把中國(guó)的好作品帶到英國(guó)來(lái)演，可以讓更多這里的觀眾看到中國(guó)的戲劇。