一、工人組織〔1〕
本黨的基本任務(wù)是成立產(chǎn)業(yè)工會。凡有一個以上產(chǎn)業(yè)部門的地方，均應(yīng)組織工會，在沒有大工業(yè)而只有一兩個工廠的地方，可成立比較適于當?shù)貤l件的工廠工會。
黨應(yīng)在工會里灌輸階級斗爭的精神。黨應(yīng)警惕，不要使工會成為其他黨派的傀儡。為此，黨應(yīng)特別機警地注意，勿使工會執(zhí)行其他的政治路線。對于手工業(yè)工會，應(yīng)迅速派出黨員，盡快進行改組工作。
擁有會員二百人以上方能成立工會，而且至少要派我黨黨員二人到該工會去工作。
二、 宣 傳
一切書籍、日報、標語〔2〕和傳單的出版工作，均應(yīng)受中央執(zhí)行委員會或臨時中央執(zhí)行委員會的監(jiān)督。
每個地方組織均有權(quán)出版地方的通報、日報、周刊、傳單和通告。不論中央或地方出版的一切出版物，其出版工作均應(yīng)受黨員的領(lǐng)導。
任何出版物，無論是中央的或地方的，均不得刊登違背黨的原則、政策和決議的文章。
三、 工人學校
因工人學校是組織產(chǎn)業(yè)工會過程中的一個階段，所以在一切產(chǎn)業(yè)部門均應(yīng)成立這種學校，例如，應(yīng)成立“運輸工人預備學校”和“紡織工人預備學校”等等。在這種學校里，除非常必要的情況外，不應(yīng)教若干門不同的課程〔3〕。
學校管理處和校務(wù)委員會應(yīng)完全由工人組成。黨聘請的教員可以出席校務(wù)委員會的會議。
工人學校應(yīng)逐漸變成工人政黨的中心機構(gòu)，否則，這種學校就無需存在，可予以解散或改組。
學校的基本方針是提高工人的覺悟，使他們認識到成立工會的必要。
四、 工會組織的研究機構(gòu)
這種機構(gòu)應(yīng)由各個產(chǎn)業(yè)部門的領(lǐng)導人、有覺悟的工人和黨員組成，應(yīng)研究產(chǎn)業(yè)工會組織的工作方法等問題。
成立這種機構(gòu)的主要目的，是教育工人，使他們在實踐中去實現(xiàn)共產(chǎn)黨的思想。應(yīng)特別注意組織工人工會，援助其他部門的工人運動，研究工人工會以及其他無產(chǎn)階級組織的情況。
為了更適當?shù)剡M行工作，這種機構(gòu)的研究工作應(yīng)分為以下幾類：工人運動史，組織工廠工人的方法，卡爾·馬克思的經(jīng)濟學說，各國工人運動的現(xiàn)狀。研究的成果應(yīng)定期發(fā)表，應(yīng)特別注意中國本國的工人運動問題。
五、 對現(xiàn)有政黨的態(tài)度
對現(xiàn)有其他政黨，應(yīng)采取獨立的攻擊的政策〔4〕。在政治斗爭中，在反對軍閥主義和官僚制度的斗爭中，在爭取言論、出版、集會自由的斗爭中，我們應(yīng)始終站在完全獨立的立場上，只維護無產(chǎn)階級的利益，不同其他黨派建立任何關(guān)系。
六、 黨與第三國際的聯(lián)系
黨中央委員會應(yīng)每月向第三國際報告工作。
在必要時，應(yīng)派一特命全權(quán)代表前往設(shè)在伊爾庫茨克的第三國際遠東書記處。此外，應(yīng)派代表赴遠東各國，以便商討發(fā)展和配合今后階級斗爭的進程。
譯自中共駐共產(chǎn)國際代表團檔案的俄文稿
注釋〔1〕英文稿標題為《中國共產(chǎn)黨關(guān)于（奮斗）目標的第一個決議》。〔2〕俄文為：“cnoBapH”，系揣譯。英文稿譯為“百科全書”。〔3〕英文稿此句為“任何教授數(shù)種不同工作的補習學校，除非不得已時不準成立。”〔4〕英文稿此句為“對現(xiàn)有各政黨，應(yīng)采取獨立、攻擊、排他的態(tài)度。” （實習編輯：魏晉）
